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  我院从四个方面深化课改课程建设           ★★★ 【字体:
我院从四个方面深化课改课程建设
作者:peili    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2019-04-03 09:37

  绍兴市教育教育研讨院初中研训员在吕华荣院长和戴军熔副院长的带领下赴越城区元培中学分部和皋埠中学进行了课改专项调研。越城区教师展开中心何灿华主任等伴随调研。
  
  聚集“深化课改布景下校园课程建造及学科教育革新”这一主题,本次调研要点重视了“校园拓展性课程建造与施行”“根据中心素质的学科教育”“校园教研团队建造”以及“作业和点评革新”四个方面。调研采纳了点面结合的方法,既体系了解区域课改的全体现状,又重视对校园课改的个案辅导。
  
  25日上午,首要听取了区教师展开中心副主任赵铁峰做的专题介绍《依托要点,两线并进,重视三课》。两地利间中,各研训员在别离听取校园课改施行状况介绍的基础上,经过随堂听课、查阅书面材料、问卷查询、举行座谈会、学科组沟通等不同方法进行了深度调研。本次调研中,共听课25节,安排学科座谈和沟通11次,进行“深化课改施行状况查询”问卷2次。其间,教师问卷采用了网络问卷的方法;学生问卷则采用了现场查询的方法。26日下午,在全面、深化调研的基础上,调研组向两校进行了会集反应。
 
    各学科研训员首要从学科层面就拓展性课程的建造与施行、根据中心素质的学科教育、教研团队建造等方面进行了现状分析,在分析问题基础上提出处理之策。随后,戴军熔副院长从校园课改的全体视角,必定了两校在“理念文明的体系规划”“课程建造的顶层规划”“资源建造与技术装备”“讲堂革新的继续实践和研讨”以及“多层次多载体教师培育”等方面所获得的效果与成效,也针对存在问题提出了“优化校园理念文明建造”“重构校园课程体系与课程内容”“提高拓展性课程施行的质量”“革新讲堂结构与学教方法”及“重视新布景下教育教育的新趋向”等五个方面的主张。
  
  安身岗位,争当前锋,不断深化基层展开“三效劳”(效劳校园、效劳教师、效劳学生)的专项调研是我院一项长抓不懈的要点工作。调研以“主题清晰、方法多样、多层反应、及时总结”为基本原则,实践“三进”:走进校园,调研校园特征创立,辅导课程建造与施行;走进讲堂,调研常态教育实践,推进讲堂教育革新;走进学生,调研课程需求,辅导课程开发。每次调研均予以现场反应,旨在开掘亮点、提出问题、给足主张。调研完毕后,强化物化效果的结集汇编,以共享调研中发现的典型经历,完成共同进步。

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