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  心理和课程建设专题课堂研讨活动圆满结束           ★★★ 【字体:
心理和课程建设专题课堂研讨活动圆满结束
作者:peili    文章来源:未知    点击数:     更新时间:2019-05-23 09:46

  为进步心理安康教员教育工作程度,十六日,越城区王彩玉心理名科强组工作室和柯桥区教研室结合组织了一次心理和课程建立专题课堂研讨活动,活动在袍江小学三楼心理剧场举行,柯桥区属各小学心理专兼职教师和越城区王彩玉心理名科强组工作室成员共五十多名教员参与了此次活动。
 
  活动前,教师们首先参观了袍江小学省一级心理辅导站——袍江幸福家。袍江幸福家设有心怡沙游、心动感统、心灵放松、心理剧场、心悦团辅、心晴工坊等六大功用室,每个功用室都有学生解说员停止现场解说,教师们纷繁称誉“袍江幸福家”真好,袍小的孩子们真幸福!


  接着袍江小学专职心理教师俞君青给大家带来一堂开心有趣的心理课《进步专注度——开启聪慧之门》。俞教师率领孩子们在课堂上采用了行为强化的办法,从一个留意力的游戏收场,让孩子们为本人的留意力程度打分,并且寻觅留意力不集中的缘由,再带着孩子们一同寻觅集中留意力的金钥匙。在俞教师的率领下,孩子们边发现边理论,在不知不觉中就锻炼了孩子们的留意力。
 
  之后,王彩玉则给大家上了一堂针对小学高年级学生的别具一格的心理辅导示范课《一同倾听花开的声音》。她率领着五(3)五(6)两个班的孩子,学习专注地倾听、本真地表达,从他们身边的懊恼说起,讲到了亲子沟通、处置心情等方面的内容。特别是讲到亲子沟通这块内容时,孩子们的话匣子被翻开了,心情也不盲目地跑出来,有的孩子以至泪流满面。而王校长做的第一件事就是先安抚孩子的心情,再从父母、孩子双方的角度来引导,鼓舞孩子们把话说出来,教给孩子们“好好说话”的办法,让在场的孩子们深受触动。课后,教师们纷繁表示,第一次听到这样的针对学生的心理辅导课,为王教师专业的辅导技巧而服气,更为王教师身上分发出来的一位心理教师的人格魅力所深深感动。
 
  下午王彩玉还就心理课程建立方面给大家作了一个专题的引见,大家深受启示。这是王彩玉心理名科强组工作室的第一次活动,经过本次培训,心理专兼职教师们学习了心理课程教学和辅导经历,加大了心理教员间的交流,有助于心理教师的专业生长,带给教师们很大的收获和启示。
 
  

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